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看着屏幕下方,那一连串鲜艳的红色数字。

苏沫一时间是真的没有反应过来。

她下意识的点击屏幕,进入【消息】那一栏。

里面弹出来的私信,几乎是让人目不暇接,眼花缭乱。

而上面的点赞提醒,甚至还在实时跳动,仿佛无时无刻都有人在为视频点赞。

“嘶!”

看着眼前这一幕,苏沫下意识的吸了口气,才勉强接受了这个事实。

那就是,自己发布的这条视频,是真的火了!

而且还是火炸了的程度!

苏沫顾不得其他,直接点开自己的那条视频。

而那条视频的右侧方,代表点赞的数字已经是超过了七十万!

评论则是有足足十万条!

仅仅是一个下午,就有了这样的恐怖数据。

可想而知,如果是让其继续发酵的话,会是一个怎样的情形!

“看来我的这条视频很受网友欢迎啊。”

苏沫看着视频下方的种种弹幕,心中的信心越发剧增。

不管怎么说,这都是她本身得到的肯定。

当然客观而言,这条视频的火爆是多方面的。

不仅仅只是之前那些难题爆火出圈,热度本身就很高的原因。

同时还有的是,苏沫的讲课方式就让观看网友们觉得十分的赏心悦目。

当然不可否认,本次视频苏沫的出镜也是大大加分,让无意点开视频的人几乎都挪不开眼。

而评论区的网友,更是给这个视频增添了许多乐趣。

甚至已经有网友,开始根据苏沫最后给出的那道作文题开始写起了小作文。

“花了半小时,总算是写好了这篇作文,兄弟们请过目。”

“卧槽,居然真有人在网上写作业的?网友们也太闲了吧!”

“先别扯其他的,让我先来当一回神农试一试毒。”

“emmmm,怎么说呢,勉强还行,和我有得一拼。”

“哈哈哈哈哈!网友的文笔我从来就没有失望过。”

“我的评价是,网友的这篇作文基本都是在整活搞笑,真要是放在批改试卷拿不到什么高分。”

“言之有理,话说我有点想看看小姐姐是怎么批改全班交上来作业的。”

网友们对此议论纷纷,表明了自己对于这道作文题的兴趣。

毕竟对于大部分已经出了社会的网友们而言,能够重温一遍学生时代正儿八经的题目也是一件很有趣的事情。

而不仅仅是网络上。

此时的时间已经是到了晚上七点。

这个时间,大部分学生基本上已经是吃完了晚饭,准备开始写作业的时候。

六年级(1)班的学生们正在为数学老师所出的家庭作业作文题而烦恼着。

‘经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识,也有人认为不仅如此,你怎么看?’

面对这道家庭作业,不同学生对此有不同的看法。

“我家有个老古董,干脆就以这个古董的价值写一篇散文吧。”

“我爷爷去世几年了,这几年我越发感觉爷爷的存在对家族有多么重要。”

“我三年级的时候,有一个女同桌对我很好,我那时候不明白那意味着什么,现在想来,我好像错过了什么。”

“在我爸爸妈妈那个年代,手机只不过是通讯工具,旅游出行也遥不可及,每天似乎都很充实。”

“听说我和一个同龄女生自小定下了娃娃亲,我对此很烦恼,父母不能理解,也许他们到了我这个年龄就明白了吧......”

随着时间的不断推移。

六年级(1)班的学生们陆陆续续的在自己的作业本上写上作文。

而中途,也有家长好奇于自家孩子怎么今天这么认真的写作业,从而过来特地看了一眼。

当他们看见这个作文题目的时候,也是不由自主的对这个题目产生了浓浓的好奇心。

对于小学生而言,这道题可谓是有些深奥了。

不同于寻常小学作文题目的简单易懂,比如说《我的爸爸》《一件难忘的事情》《我最喜欢的东西》。

这道涉及深度思考,关于时间的沉淀和事物价值的作文题可谓是独特无比。

这就导致家长们,对于自家孩子写的东西也来了兴趣。

“你们老师挺有水平啊,这样的题目都能放到高考作文题了。”

“这道题不错,你认真写,我待会要检查。”

“这个老师的风格我很喜欢,我上学那会就没有这样的老师。”

家长们愿意配合,孩子们也认真写。

此时还在看自己的抖音评论的苏沫根本不知道。

她本人出的这道题目,竟是在网上和线下都得到了一致认同!

如今的苏沫,还只是在想着自己明天要如何出难题,以便从自己的学生那里获得更多的难题值。

......

很快,一夜过去。

当清晨的阳光在校园中洒下第一缕阳光的时候。

成南小学的校门就已经缓缓打开。

一个个穿着校服,系着红领巾的学生们陆陆续续走进学校,开始了他们的早读。

当然在早读之前,作业先会被交上去,由课代表统一收起来放到老师的办公桌上。

而在早读的过程当中。

六年级(1)班的学生们就已经开始窃窃私语起来。

“你作文写了吗?”

“肯定写了啊,数学老师布置的作文还是头一回,怎么敢不写?”

“是啊,语文老师都说了要检查,两个老师共同监管,必须得写。”

“嘿嘿,我感觉我精心写的内容肯定能得高分,得到苏老师的表扬。”

“我独辟蹊径,直接把调子拉高,写世界史事,老师怎么想都不会给我低分。”

“看来大家都是有备而来啊,我昨天特地去网上抄了一篇,看看老师接下来怎么评价。”

“......”

从早读的聊天当中可以听出。

这些学生对昨天的作业都是十分用心,无论是独辟蹊径,还是上网借鉴摘抄,可以说是八仙过海各显神通。

此时六年级(1)班的学生们,已经开始期待起接下来的数学课点评作文环节了!

但他们不知道的是。

作为他们数学老师的苏沫,此时却是在办公室内看着眼前一大摞作业傻眼了!

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第8章

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