厉元朗上任一段时间后，发现绝大部分乡镇干部的素质还是可以的，还是愿意为基层民众做些事情，只是有时由于经费问题和政策规定做不成事情而已。
厉元朗在学校里走了一圈，最后要与老师们见见面。
让他没有想到的是，通过与教师座谈，牵出一个非常重要又紧迫的问题。
在学校简陋的会议室里，许多老师听吕校长介绍这么年轻的厉元朗居然是龙山乡党委书记时，都感到惊讶不已。
厉元朗开始引起话题：“各位老师，大家辛苦了。今天我来这里，首先是想看看学生们的学习、生活情况，接着是想了解老师们有什么需求？”
“我刚才看了学生们午餐和住宿条件。说真的，我感到很心酸。我决定在全乡学校开展提高学生午餐标准的试点，同时也适当改善学生们的住宿条件。”
“县、乡财政确实有些困难，但现在我看到了你们学校的实际状况，作为乡党委书记，我觉得需要想办法进行解决。”
听到厉元朗面对问题，愿意想办法进行解决，并不象有些领导进行调研完全是走过场，便有一个三十多岁的男老师开口说道：“听了厉书记的话，我来说几句吧。”
吕校长连忙向厉元朗进行介绍：“厉书记，这是李老师，初中部的数学老师。”
李老师说道：“各位领导，我从省城师范大学毕业，为了家乡的教育，回到了曾经读书的学校任教。现在国家推行九年义务教育，学校各方面的条件比起以前确实改善了很多。”
“现在厉书记表态愿意帮助学生们提高午餐标准，我从心底里感谢。学生吃好饭、吃饱饭，才会更认真读书。”
“现在我来说说我们教师最烦心的住房问题。我们这个学校年轻教师找对象，一般都是找乡镇的农民，双方家庭的经济条件都不会很好。”
“学校给我们提供了免费的集体宿舍，刚结婚时，还勉强可以凑合着居住，只是有了孩子后，集体宿舍就显得太拥挤，要么与父母同住，要么与岳父岳母同住。”
“我代表上有老、下有小的老师，提提我们最希望的房子问题。”
“我现在每月到手工资只有三千多元，而县城的商品房都在一万元一平方以上，我们根本买不起，另外就算我们在县城买了房子，来回上班也不现实。”
“如果我们选择在乡镇建造房子，需要购买地基、建筑材料、人工成本等，大约要化费几十万元，我们就算多年不吃不喝也积攒不了这么多钱。”
“安居才能乐业，希望领导们帮我们想想办法。”
对于这样的问题，厉元朗看了看坐在自己左边的副乡长，然后问道：“马乡长，李老师反映的这个问题，在许多乡镇学校都存在，我们县里有没有研究过这方面的问题？有没有出台过相应的政策？”
分管教育工作的副乡长马天雨想了想，摇了摇头。
厉元朗显得有些无奈，安元县相关领导根本没有关注过这样的问题，也没有出台过这方面的政策，要想解决这方面的问题，恐怕还要拖上很长一段时间。
比如进行调查研究、制订相关政策、先进行试点、再全面铺开等等，而且这么多的程序走下来，最后能不能全面推行，厉元朗的心里完全没有底。
他看到在座老师显露出失望的样子，于心不忍，他忽然想起清风市在城区解决教师住房问题的方式与政策。
由于篇幅限制
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